拾音器问答

         信息技术的高速发展，促进了基于校园网络的多媒体教室普及，这是我国教育信息化的一个重大发展与进步。如何提升传统校园网络的硬件运行效率，扩宽传统多媒体教室的业务功能，充分利用原有的教学设备，提高课堂的教学质量，是促进教育信息化创新的抓手。

　　随着在线教育、微课、反转课堂等热度持续上升，录播系统作为教育信息支撑体系中非常重要的一环，越来越成为院校走向智慧化、信息化的重要和不可缺少的主要手段之一。但传统的录播教室建设成本投入较大，硬件设备安装过于复杂，对老师摄相等专业技术水平要求很高，这些都严重阻碍了录播系统大规模的部署。

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　　追求常态化、易普及、兼容性以及经济性，相比传统的精品录播教室的建设成本更低、使用更简单、售后服务更方便，并能兼容利旧。同时系统的建设还将充分考虑兼顾学校在日常监控、电子考场等方面的综合应用，通过共享设备及软件平台以减少院校的重复投入，极大的降低建设成本。合法合规地使用常态化录播这一先进的教学管理平台，将有力支撑教学质量提升和教师发展。

　　在多媒体教室基础上通过加装摄像头、拾音器，实现了课堂教学多场景画面集中录制功能，即教学过程中教师与平常教学一样，可以在无人协助的情况下，自动完成记录教师授课、学生场景、电脑多媒体课件三个场景画面录制，并上传资源平台，可同步直播，网上点播，课后自主学习。